ЦЕНТР РОЗВИТКУ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧИТЕЛЯ

25 квітня 2026 року

Ще один день навчального візиту до Університету Балеарських островів – і знову багато нових ідей та роздумів. Говорили про систему середньої освіти в Іспанії: як вона організована, з якими викликами стикається і які...

24 квітня 2026 року

Другий день навчального візиту до Університету Балеарських островів був насичений сучасними темами і новими ідеями. У центрі уваги – використання відеоігор в освіті та їхній вплив на благополуччя учнів. Було цікаво...

23 квітня 2026 року

Перший день навчального візиту до Університету Балеарських островів видався насиченим і дуже змістовним. Учасників об’єднали у 5 команд, які працювали в різних школах м. Ібіца: IES Isidor Macabich, IES Santa Maria...

27 лютого 2026 року

Завершальний день навчального візиту до м. Тарту (Естонія) було присвячено вивченню прикладних аспектів професійної підготовки, стратегіям інституційного розвитку викладацького потенціалу та методикам інтерактивного навчання STEAM-дисциплін...

26 лютого 2026 року

Упродовж другого дня навчального візиту до Університету Тарту (University of Tartu) учасники продовжили детально знайомитися з підходами закладу до побудови сучасної системи професійного розвитку викладачів та цифровізації освітнього процесу...

25 лютого 2026 року

Команда проєкту розпочала навчальний візит до Університету Тарту (University of Tartu) в Естонії. Перший день був присвячений вивченню сучасних освітніх практик та інституційної структури одного з найстаріших університетів Північної Європи...

25.02.2026 р. - 27.02.2026 р.

У Нарвському коледжі Тартуського університету (Естонія) відбудеться навчальний візит у межах проєкту Erasmus+ KA2 «Implementation of the Leading European Competence-Based Approach into Teacher Education Curriculum for Sustainable Ukraine (LECTURE)».

З 25 по 27 лютого 2026 року проходитиме навчальний курс, спрямований на впровадження провідного європейського компетентнісного підходу до підготовки вчителів.

Навчальний візит передбачає ознайомлення з європейськими практиками модернізації педагогічної освіти, обмін досвідом щодо розвитку інклюзивної, цифрової та психологічної компетентностей майбутніх учителів, а також обговорення подальших кроків імплементації результатів проєкту в систему підготовки педагогічних кадрів України.