9 ãðóäíÿ 2025 ðîêó
09 ãðóäíÿ êîìàíäà ïðîºêòó ðîçïî÷àëà ïåðøèé äåíü íàâ÷àëüíîãî â³çèòó â Politehnica University of Timisoara (UPT).
Íàâ÷àííÿ ðîçïî÷àëîñÿ ç âèñòóïó Dr.ing. Diana Andone, äèðåêòîðêè Äåïàðòàìåíòó öèôðîâî¿ òà äèñòàíö³éíî¿ îñâ³òè UPT. Ó â³òàëüíîìó ñëîâ³ âîíà îêðåñëèëà ñó÷àñí³ ï³äõîäè äî Learning Design òà êëþ÷îâ³ öèôðîâ³ êîìïåòåíòíîñò³, íåîáõ³äí³ âèêëàäà÷àì ³ çäîáóâà÷àì îñâ³òè â ºâðîïåéñüêîìó îñâ³òíüîìó ïðîñòîð³.
ϳä ÷àñ ñåñ³¿ «ABC to Learning Design and Digital Competences» ó÷àñíèêè îçíàéîìèëèñÿ ç îñîáëèâîñòÿìè ïðîºêòóâàííÿ íàâ÷àííÿ, âïðîâàäæåííÿ öèôðîâèõ ³íñòðóìåíò³â òà ìîæëèâîñòÿìè, ÿê³ â³äêðèâຠñèñòåìíèé ï³äõ³ä äî ðîçâèòêó öèôðîâèõ íàâè÷îê ó çàêëàäàõ âèùî¿ îñâ³òè.
Íà íàñòóïí³é ëåêö³¿, ÿêó ïðîâ³â Dr.ing. Andrei Ternauciuc, êåð³âíèê Virtual Campus UPT, ó÷àñíèêè ä³çíàëèñÿ ïðî äîñâ³ä óí³âåðñèòåòó ùîäî âèêîðèñòàííÿ Open Tools in Education òà ñèñòåìè Open Badges, ÿê³ ï³äòðèìóþòü ïðîçîðå òà ñó÷àñíå îö³íþâàííÿ êîìïåòåíòíîñòåé.
Ó ïðîäîâæåííÿ ðîáî÷îãî äíÿ ó÷àñíèêè ðàçîì ç Oleksandra Golovko (University of Tartu) îáãîâîðèëè íàãàëüí³ ïèòàííÿ ùîäî ïðîöåäóðè çàêóï³âë³ îáëàäíàííÿ òà ïîäàëüøî¿ éîãî ³íòåãðàö³¿ â îñâ³òí³é ïðîöåñ.
Çàâåðøèâñÿ äåíü â³äâ³äóâàííÿì ExperimentariumTM òà Òåõí³÷íîãî ìóçåþ UPT. Ó÷àñíèêè ìàëè çìîãó ïîáà÷èòè äåìîíñòðàö³¿ VR òà MR çàñòîñóâàíü, à òàêîæ îçíàéîìèòèñÿ ç ³ñòîðè÷íèìè åêñïîíàòàìè, çîêðåìà ïåðøèì óí³âåðñèòåòñüêèì êîìï’þòåðîì Ðóìóí³¿ – MECIPT-1.
Ïåðøèé äåíü â³çèòó ïîäàðóâàâ áàãàòî êîðèñíèõ ³äåé, íîâèõ çíàíü òà íàòõíåííÿ äëÿ ïîäàëüøî¿ ðîáîòè. Ïîïåðåäó – íå ìåíø íàñè÷åí³ çóñòð³÷³ òà îáì³í ºâðîïåéñüêèì äîñâ³äîì!